Con el desarrollo de este curso se pretende que
los estudiantes comprendan los principios epistemológicos, filosóficos y
legales que orientan los procesos educativos de nuestro país con la finalidad
de resignificar a la gestión institucional y pedagógica a partir de los fundamentos
que se plantean en los elementos normativos rectores, así como las diferentes
posturas epistemológicas en que se sustentan los enfoques educativos actuales
con un lugar especial a la neurociencia y las formas de construir el
conocimiento a partir de la neuroeducación. Es una asignatura para abordarse en
seminario donde la lectura analítica, reflexiva y crítica permite a la vez
vincularla con el hacer diario de la educación en las instituciones educativas.
- Teacher: MTRO. MARCO ANTONIO CONSTANTINO AGUILAR
- Teacher: MTRO. EMMANUEL LUDWIG LARA CHAVEZ